Kursnr. # | Kurstitel Kurstitel | Kategorie Kategorie | Kursformat Kursformat | Kursort Kursort | Zeitraum Zeitraum | Freie Plätze Plätze | Details |
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Kursnr. 17367 | Kurstitel SEO: Suchmaschinenoptimierung | Kategorie Webentwicklung | Kursformat Präsenz | Kursort Dresden | Zeitraum 09.09.2025 — 10.09.2025 | Freie Plätze | Details |
Kursnr. 17198 | Kurstitel Adobe Illustrator Aufbaukurs | Kategorie Adobe | Kursformat Präsenz | Kursort Dresden | Zeitraum 04.09.2025 — 05.09.2025 | Freie Plätze | Details |
Kursnr. 17004 | Kurstitel Microsoft Excel Grundlagen | Kategorie Microsoft | Kursformat Präsenz | Kursort Dresden | Zeitraum 04.09.2025 — 05.09.2025 | Freie Plätze | Details |
Kursnr. 17391 | Kurstitel Webanalyse mit Matomo | Kategorie Webentwicklung | Kursformat Präsenz | Kursort Dresden | Zeitraum am 03.09.2025 | Freie Plätze | Details |
Kursnr. 17208 | Kurstitel Adobe Illustrator Grundkurs für Einsteiger | Kategorie Adobe | Kursformat Präsenz | Kursort Dresden | Zeitraum 01.09.2025 — 02.09.2025 | Freie Plätze | Details |
Kursnr. 16953 | Kurstitel Microsoft Access Grundlagen – Ihr Einstieg in die effiziente Datenverwaltung | Kategorie Microsoft | Kursformat Präsenz | Kursort Dresden | Zeitraum 01.09.2025 — 02.09.2025 | Freie Plätze | Details |
Kursnr. 17347 | Kurstitel Semantische Suchmaschinenoptimierung | Kategorie Webentwicklung | Kursformat Präsenz | Kursort Dresden | Zeitraum am 28.08.2025 | Freie Plätze | Details |
Kursnr. 17130 | Kurstitel Führen nach betriebswirtschaftlichen Kennzahlen | Kategorie Kommunikation und Führung | Kursformat Präsenz | Kursort Dresden | Zeitraum am 27.08.2025 | Freie Plätze | Details |
Kursnr. 18608 | Kurstitel KI im Arbeitsalltag einsetzen - KI-Kompetenz nachweisen | Kategorie Arbeitswelt 4.0 | Kursformat Präsenz/Online/hybrid | Kursort Dresden | Zeitraum am 27.08.2025 | Freie Plätze | Details |
Kursnr. 17299 | Kurstitel Content-Management-System: WordPress | Kategorie Webentwicklung | Kursformat Präsenz | Kursort Dresden | Zeitraum 25.08.2025 — 26.08.2025 | Freie Plätze | Details |
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